О домашних заданиях и о том, почему школьники все хуже понимают прочитанный текст, на «Деловом завтраке» в «Российской газете» рассказала министр просвещения Ольга Васильева.
Вопрос от дедушки трех внуков: на носу новогодние каникулы. Но вместо того, чтобы гулять и отдыхать, дети будут писать несколько рефератов и учить параграфы. Причем один из рефератов — по плаванию. Это нормально?
Ольга Васильева: Конечно нет. Я говорила об этом в прошлом году и повторяю сейчас: не надо задавать домашнее задание на каникулы! Но проблема даже не в этом. Часто ко мне приходят родители и спрашивают: «Ольга Юрьевна, почему вся семья работает на домашнее задание? Почему семья заканчивает делать уроки в половине первого ночи? Почему ребенок сидит часами над несчастным учебником, пытаясь понять, что же в нем написано?». Проблема в том, что мы потеряли функциональную грамотность. Дети наши, начиная с 5-го, 6-го класса не всегда понимают, как применять знания, которые они получают. И это же нам показывают международные исследования.
Недавно были опубликованы результаты PISA-2018. В глобальном исследовании мы в группе стран с прогрессом, но по чтению сегодня занимаем 31 место в мире, а когда-то были первыми. Сейчас пытаемся это вернуть — обновляем стандарты, создаем новые, интерактивные задания — будем тиражировать их на всю страну, прежде всего через «Российскую электронную школу». Следующее исследование PISA пройдет в 2021 году — и оно уже покажет результаты работы.
Подробности читайте в ближайшем выпуске «Российской газеты»
Источник: Интернет-портал «Российская газета»
