С профессией педагога хотят связать свою жизнь все больше выпускников школ. Такую тенденцию отмечают московские педвузы, где в последние годы конкурс заметно растет.
Как рассказали «РГ» в пресс-службе Московского педагогического государственного университета, минувшей осенью дни открытых дверей посетили более двух тысяч школьников. В то время как три года назад — меньше 800. Больше стало и абитуриентов. В 2019 году они подали около 34 тысяч заявлений, из них в бакалавриат — более 26 тысяч, а в магистратуру — свыше 7 тысяч. Проходной балл на всех очных программах перешагнул за 200 баллов, а временами конкурс доходил до 54 человек на место. На платных отделениях число первокурсников тоже возросло. Самые популярные направления — иностранные языки, русский язык и литература.
Аналогичная ситуация в Московском городском педагогическом университете. «В этом году к нам пришло почти на тысячу абитуриентов больше, чем в прошлом, — объяснили в управлении по связям с общественностью МГПУ. — Конкурс вырос, в среднем составив более 20 человек на место. Средний балл ЕГЭ подрос до 82,6. Это говорит о том, что сегодня абитуриенты выбирают педагогические специальности не по остаточному принципу, а целенаправленно».
Оживление наблюдается и в Московском государственном психолого-педагогическом университете.
Вузы в борьбе за абитуриентов вынуждены перестраивать систему обучения и открывать новые направления. Например, МГППУ сделал ставку на практику — она у них начинается уже с первого семестра. А в МГПУ за последние годы количество новых программ увеличилось более чем на 15%.
— Школа остается островком стабильности, предлагающим рынку рабочие места, — говорит соучредитель Лиги преподавателей высшей школы Юлия Белозерова. — В некоторых регионах, например, в Москве и Санкт-Петербурге, учителя стали достойно зарабатывать.
Образование к тому же всегда будет задачей государственной важности, считает руководитель направления «Учитель» онлайн-платформы Учи.ру Екатерина Латыпова. Поэтому можно рассчитывать и на социальные гарантии: длительный отпуск, возможность профессионального роста и оплаты труда. С экспертами согласна и доцент РГПУ имени Герцена Юлия Балакшина. По ее словам, многие первокурсники готовы учиться даже за свой счет, а не только на бюджетных отделениях: «Это ведь еще и неплохая школа, в столицах сложились традиции образования — видимо, это начинает цениться».
Некоторые абитуриенты преследуют высокие цели: всерьез надеются изменить общество через воспитание молодого поколения. Тех же, кто не видит призвания в педагогике, привлекают меньший проходной балл и более низкий ценник на обучение, говорит доцент Финансового университета при правительстве РФ Виталий Пичугин: «Они знают, что работать в школе или детсаду необязательно, можно устроиться чиновником в отдел образования или заняться наукой. А кому-то просто достаточно наличия диплома о высшем образовании».
* Это расширенная версия текста, опубликованного в номере «РГ»
Источник: Интернет-портал «Российская газета»
