Во всю Ивановскую

Пожарный

Бросившийся на помощь, но не успевший спасти своих учеников Настю и Ваню директор Ивановской на Лехте сельской школы Владимир Мартышин потом, уже как священник, отпевал в сельском храме детей, погибших в пожаре, полыхнувшем на всю страну. А как директор школы устроил поминальную трапезу в зале-рекреации в школьном коридоре.

Владимир Сергеевич не впервые выступает в Ивановском Ярославской области в роли пожарного. 30 лет назад московский журналист и писатель, переселившийся на Ярославщину, пришел историком в сельскую школу. В классах было по 5-6 ребят, у многих, детей алкоголиков, наблюдалась задержка психического развития. Учителей с образованием было только двое, а уроки вели и вчерашние старшеклассницы.

Сегодня в школу попасть трудно — больше 150 учеников одноэтажное здание не вместит: в первый класс в 2019 г. пошел 21 ребенок. Большинство — дети переселенцев со всей страны. Все ставки заполнены, а кроме чтения и алгебры тут преподают каллиграфию, красноречие, живопись, краеведение, добротолюбие, а желающих учат разбираться в робототехнике, кулинарии и прочем.

«Чтобы стать святым»

— И-и-и раз-два-три, раз-два-три… Встали! Спина прямая, Ваня! А теперь повороты в парах…

У кавалеров рука за спиной, у дам в школьных платьях — на отлете. Все в той же рекреации идет урок хореографии, репетируют русский лирический танец.

В 1994-м на конференции учителей в поселке Борисоглебский Владимир Мартышин вышел с концепцией гимназии, опирающейся на русскую традицию, народную, классическую и церковную. Особое внимание уделялось истории края и нравственному воспитанию. При поддержке департамента образования сложились учебные планы, где обязательные предметы сплетались с хореографией и старославянским. И, конечно, с добротолюбием, авторским курсом Мартышина. Младшие тут впервые берут в руки Библию, а старшие изучают христианскую эстетику.

Мы на добротолюбии в 10-м классе. Мартышин рассказывает о концепции Шубарта о делении народов на «прометеевский» и «иоанновский» типы. Цитирует Лосского, обещает разобрать на следующем уроке понятие «воля». «Для чего живет человек?» — спрашивает у класса. Девочка с длинной косой тихо, но уверенно отвечает: «Чтобы стать святым…»

Проходим мимо двери, где распевается хор, готовящийся к службе в храме Христа Спасителя, изучаем стенды о жизни школы. Поисковый отряд «Пересвет» (на фото во главе его сам директор в бандане) за 15 лет совершил 37 экспедиций, «поднял» из земли больше 500 солдат. Отчет об очередной поездке в рыбинский технопарк «Кванториум». Проект «Дорога в небо» — это поездки в Центр управления полетами, где ребятам дают возможность пообщаться с космонавтами на орбите.

От учителей и учеников слышу разные, но чем-то очень похожие истории. Бросая квартиры и работы, пробуя разные гимназии, люди выбирали «ивановский» вариант, чтобы дать детям нормальное образование и воспитание. Как, например, бизнесмен Алексей, учивший старших в Англии, а младших привезший в деревню. Психолог из Новгорода Антонина рассталась с рабочими категориями ради жизни в Ивановском и места секретаря директора школы.

На стене в учительской — диаграмма с соотношением количества местных и приезжих учеников. Кривая «новых ивановских» рванула вверх с начала 2000-х — тогда школа и стала превращаться в градообразующий фактор.

Новое Ивановское

В общем хозяйстве Алексея, учителя физкультуры Максима и добротолюбия Александра — нубийские козы, перепела, пчелы… Дома трех друзей стоят в Ивановском бок о бок — в ряду других, возникших тут в последние годы.

— У меня это единственная деревня, где идет массовая застройка, — говорит глава местного сельского поселения Вера Ермолина. — Там скоро и земли не останется.

Местные активно замещаются «новыми ивановскими», интеллигентными многодетными православными, живущими вокруг храма и школы, рядом с которой недавно открыли детсад.

В планах — строительство спортивной арены. Пока физкультура идет все в том же коридоре.